Tədris Planı (Həftəlik Bölgü)
1-ci Həftə: Strateji Planlama və Hədəf Müəyyənləşdirmə
Sessiya 1: Ehtiyac analizi və fərdi inkişaf xəritəsinin cızılması.
Sessiya 2: Dərsin məqsədinin SMART meyarları üzrə formalaşdırılması: "Nə öyrədirəm?" sualından "Şagird nə qazanır?" sualına keçid.
2-ci Həftə: Metodik Ustalıq və Aktiv Təlim Modelləri
Sessiya 3: Effektiv dərs strukturu: Motivasiyadan refleksiya mərhələsinə qədər zaman idarəçiliyi.
Sessiya 4: İnteraktiv təlim metodlarının sinif səviyyəsinə uyğun seçilməsi və tətbiqi (Workshops).
3-cü Həftə: Nəticəyönümlü Qiymətləndirmə Strategiyaları
Sessiya 5: Formativ qiymətləndirmə alətləri: Şagird inkişafını izləmənin rəqəmsal və ənənəvi yolları.
Sessiya 6: Meyarların hazırlanması: Şəffaf və ədalətli qiymətləndirmə rubriklərinin qurulması.
4-cü Həftə: Sinif İdarəetməsi və Peşəkar Nümayiş
Sessiya 7: "Xaosdan Nizama": Davranış problemlərinin pozitiv korreksiyası və sinif daxili prosedurların qurulması.
Sessiya 8: Müşahidə dərslərinə psixoloji və metodik hazırlıq. Yekun analiz və növbəti addımlar üçün fərdi tövsiyələr.
Proqramın Eksklüziv Üstünlükləri (USP)
Praktik Yanaşma: Nəzəriyyədən daha çox, real keyslər üzərindən iş.
Mentor Dəstəyi: Hər bir iştirakçıya dərslər arası verilən tapşırıqlar üzrə fərdi geribildirim (feedback).
İdarəetmə Vizyonu: Təhsil idarəçisi baxışı ilə müəllim fəaliyyətinin optimallaşdırılması.
Gözlənilən Nəticələr
Müəllim beynəlxalq standartlara uyğun dərs planı hazırlamağı mənimsəyir.
Sinifdə intizam problemlərini pedaqoji üsullarla həll etməyi öyrənir.
Məktəb rəhbərliyinin və xarici müşahidəçilərin (yoxlamaların) tələblərinə tam hazır olur.
Hədəf auditoriyası: Yeni başlayan müəllimlər, sertifikasiya mərhələsində olanlar və metodik bazasını gücləndirmək istəyən pedaqoqlar.
Proqramın Məqsədi
Müasir kurikulum standartlarına uyğun, nəticəyönümlü dərs planlama bacarığını inkişaf etdirmək, sinif idarəetməsində böhran anlarını idarə etmək və effektiv qiymətləndirmə mexanizmlərini tətbiq etməklə müəllimin peşəkar özgüvənini artırmaq.
